Работа с детьми, которые пострадали от сексуального насилия
Определение сексуального насилия и формы проявления насилия.
Типология людей, совершающих преступления в отношении детей.
Последствия сексуального насилия над детьми.
Первичная беседа с ребёнком в острой кризисной ситуации.
Диагностика и определения факта насилия.
Бережное индивидуальное и групповое консультирование детей и подростков.
Методы арт-терапии в работе с травмой насилия у детей и подростков.
5 модуль
Как говорить детям о войне, потерях…
Дети и фигура войны.
Война в мифах и притчах, современной литературе.
Проработка негативных эмоций по поводу войны у родителей и детей (системно-семейный подход с применением методов арт-терапии): тревога, страхи, гнев и ненависть, стыд и вина, оцепенение и тд.
Принятие семьей новой реальности жизни, адаптация ребенка к новым условиям.
Дети и страх смерти.
Смерть в сказках и мифах, в современной литературе.
Возрастные кризисы у детей связаны со страхом смерти и сознанием своей смертности и смертности родителей и близких.
Методы, которые помогают адаптироваться к этим переживаниям и дать направление экзистенциального поиска ответов на эти вопросы в будущем.
Особенности работы с травмой утраты у детей.
Смерть родителей как часть сепарации в сказках и мифах.
Проживание эмоций связанных с утратой (гнев, чувство измены, печаль, заброшенность, вытеснение и т.д.), горение и его этапы, поддержка.
Ритуальные формы отпускания, как религиозные, так и терапевтические.
6 модуль
Работа с детьми и подростками с суицидным мыслями
Основные факторы стрессоустойчивости у детей и подростков
Возрастные проявления депрессии у детей и подростков
Профилактика возникновения суицидальных мыслей и самоповреждающего поведения
Причины возникновения суицидальных мыслей и самоповреждений (селфхарм)
Особенности консультирования детей и родителей в даной теме
Метафоры в работе с депрессией и суицидальными мыслями
«Сократовский диалог» в работе с подростками
Практика «Эмоциональное присоединение»
Практика «Разукрашиваем любовью»
Практики с использованием МАК, арт-комиксов, пластических материалов и т.д.
7 модуль
Помощь детям с особенностями развития
Симптомы и пути помощи детям с особыми потребностями
Особенности проявления ПТСР у детей с расстройством аутистического спектра
Налаживание контакта и поддержка детей
Показания и противопоказания в использовании творческих материалов
Рекомендации значимому взрослому, для создания благоприятных условий для ребенка с особыми потребностями.
Ресурсные практики для родителей.
Методы работы: практики на дыхание, телесные практики, изотерапия, терапевтические игры с «волшебной палочкой», мыльными пузырями, «двигающимися» игрушками, перьями и т.д.
8 модуль
Первая помощь ребенку в стрессовой ситуации. Практики стабилизации
Вы узнаете о стадиях развития психотравмы.
Получите пошаговый алгоритм первой психологической помощи на каждой из стадий.
Узнаете об особенностях детского восприятия травмирующих событий.
Отработаете на практике техники стабилизации эмоционального состояния
Пополните свою Арт- копилку практиками работы с телом ребёнка. Мы будем заново знакомиться ощущать тело.
Узнаете о табу в работе с детьми войны (какие практики и фразы неприменимы)
9 модуль
Подростки
Особенности психики подростка.
Стрессовая ситуация на фоне переходного возраста.
Помощь подросткам в обретении точек опоры. Арт практики.
Группы поддержки для подростков.
Адаптация к новой жизни.
Обретение новой силы. Арт практики.
10 модуль
Техники гармонизации состояния в преодолении последствий травматического стресса у детей
Принципы коррекции и терапии при ПТСР
Преимущества эко-арт-терапии в работе с посттравматическим расстройством
Особенности использования эко-арт-терапии с детьми
Сертифицированный обучающий арт-терапевт.
Глава правления международной федерации арт-терапии.
Практический психолог высшей категории.
Кандидат педагогических наук.
Бизнес-тренер, коуч.
Организатор международных фестивалей:СМИ-эксперт («1+1», «Украина» «Интер», TEDxIvanoFrankivskWomen», «Marie Claire», «Like», «The Point», «KFundMedia», «tWorked», «Обозреватель», «Управление персоналом», «Лиза», «Мой ребенок», «Колесо жизни», «Хочу», «Единственная», «Теленеделя» и многие другие).
Имеет 21 — летний опыт в сфере обучения людей и 18 -ти летний опыт в сфере обучения арт-терапии.
Автор 28 книг, 36 сертификационных обучающих программ
Читать больше
ИННА ИВЖЕНКО
Доктор философии, Доцент кафедры социального образования и социальной работы Украинского государственного университета имени Михаила Драгоманова, практический психолог, супервизор Федерации арт-терапии и саморазвития личности, ведущая обучающих программ по арт-терапии
Читать больше
ЖАННА ПРОТАСОВА
Педагог.
Детский, подростковый и семейный Арт-терапевт.
Тренер для психологов.
Партнёр фестиваля Арт - практик kids.
Спикер психолого-педагогических фестивалей.
Автор и ведущий ежегодного фестиваля психолого-педагогических инноваций Арт -терапия в портфеле.
Читать больше
ЮЛИЯ ШЕВЧЕНКО
Монтессори терапевт.
Терапевт сенсорной интеграции.
Арт-терапевт.
9 лет опыта работы с детьми с особенностями развития в Европе.
Руководитель инклюзивного Монтессори сада.
Читать больше
ВЛАДЛЕНА ТЕРЕЩЕНКО
Психолог.
Сексолог.
Специалист в сфере индивидуального и семейного консультирования.
Читать больше
РОМАН МЕЛЬНИЧЕНКО
Магистр психологии.
Психолог года 2019.
Психотерапевт.
Семейный психолог.
Автор психологического метода "Психотерапия Потенциала".
Ведущий и эксперт "Iнтим пропонувати" на Радио НВ.
Читать больше
ЛЮДМИЛА СТРЕЖ
Практический психолог, педагогическое звание «практический психолог-методист», системно-семейный арт-терапевт, автор и ведущая тренинговых программ по использованию арт-терапии в работе с детьми и взрослыми. Автор нескольких колод ассоциативных карт. Член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии.
Читать больше
ПОСЛЕ УСПЕШНОГО ЗАВЕРШЕНИЯ КУРСА ВЫ ПОЛУЧИТЕ:
Сертификат от Международной тренинговой компании «Osnova»
* Входит в пакет:«Специалист» на английском языке, «Эксперт» на двух языках
Сертификат от Международной федерации арт-терапии
* Входит в пакет:
«Эксперт»
Сертификат о повышении квалификации от Государственного Университета Украины им. М.П. Драгоманова
* Доступен в украинской версии курса.
* Наши сертификаты могут быть официально засчитаны как повышение квалификации в соответствии с Постановлением КМУ от 21 августа 2019 г. №800 с изменениями и дополнениями от 27 декабря 2019 г. №1133.
Результаты, которые вы увидите
Вы получите практические инструменты для сопровождения детей и подростков, получивших травмирующий опыт
Сможете помочь детям и подросткам быстрее адаптироваться к новым условиям жизни
Получите поддержку и необходимые знания для помощи в сложных ситуациях
Сможете применить полученные знания сразу в процессе обучения
О Компании
Мы содействуем профессиональному росту наших лучших студентов. Вы можете:
Стать тренером наших международных фестивалей
Стать членом международной федерации арт-терапии
Разместить свой профиль на сайте федерации как специалист и получать больше клиентов
Доступ к материалам и записям курса в личном кабинете без ограничений по времени
Закрытый чат в телеграм
Сопровождение кураторов
3 сертификата об успешном окончании курса с отправкой в ваш город: - от Международной Тренинговой Компании Osnova - от Международной Федерации арт-терапии - от Государственного Университета Украины им. М. П. Драгоманова
ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ОПЛАТИТЬ ПОЛНУЮ СТОИМОСТЬ КУРСА, ПРОСИМ ВАС СДЕЛАТЬ ЭТО, ЧТОБЫ НАША КОМПАНИЯ МОГЛА РАЗВИВАТЬСЯ И ДАЛЬШЕ ПОМОГАТЬ ЛЮДЯМ.
Обучение будет проходить в Личном кабинете на нашей платформе. Перед началом курса вы получите организационное письмо и напоминание о начале занятий.
Уроки будут проходить по одному в неделю, с 18:00 по Киеву, после просмотра, у вас будет неделя на выполнение домашнего задания и отработку техник модуля.
Как долго будет доступ к материалам курса?
Запись урока будет доступна в Личном кабинете, без ограничений по времени. Ее можно пересматривать в удобное время неограниченное количество раз! Запрещается использовать записи в коммерческих целях и передавать третьим лицам.
КАКАЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА ЗАЛОЖЕНА В ОСНОВУ КУРСА?
◼️ Возрастная психология детства, теории дисфункции сенсорных систем
◼️ Методологические принципы работы с травмой Томаса Хьюгла и Беселя ван дер Колка
◼️ Методы арт-терапии в сочетании с КПТ для коррекции существующих проблем у детей и подростков
◼️ Практический опыт работы с травмой Клауса Отто Шармера, Дэниэла Сигала, Майи Якобс Ласкер-Волшиф, Донны Хиккс, Демарис Уер, Питер Левин
◼️ Исследования травмы и в особенности травмы войны у детей 6-16 лет таких авторов как:
- Б. ван дер Колк;
- Томас Хьюгл;
- Петер Левин;
- Н. Сарджвеладзе и др.
◼️ Арт-терапевтические техники отражения и преодоления опыта травмы в детском возрасте
◼️ Инструменты арт-терапии в преодолении посттравматического стресса у детей
◼️ Арт-терапевтические техники диагностики и преодоления травмы насилия
◼️ Методологические принципы работы с сексуальным насилием Дж.Хидман, Михайловой, Зиновьевой, Малкина-Пых
◼️ Практический опыт работы с сексуальным насилием Бриджит Мартель, А.Копытина, Р.Сильвер.
◼️ Идеи Карла Густава Юнга о символах и их роли в жизнетворчестве человека
◼️ Нарративный метод в психотерапии, автор Майкл Уайт: создание Историй
ЧТО ТАКОЕ ОПЛАТА ЗА ДОНЕЙШН И ДЛЯ КОГО ОНА ПОДХОДИТ?
💛💙 Участие за донейшн - вы можете внести сумму от 500 гривен и выше, полная стоимость 5500 гривен, если у вас есть возможность, вносите ее!
Многие сейчас находятся в тяжелой ситуации, и мы хотим, чтобы все, кому важно пройти этот курс, смогли это сделать!
КАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НУЖНО ИМЕТЬ, ЧТОБЫ ОБУЧАТЬСЯ НА КУРСЕ?
Для участия в этом курсе иметь психологические образование необязательно. Можно проходить курс, чтобы научиться поддерживать себя и своих близких, оказавшихся в сложной ситуации.
Если же вы психолог, то по окончании курса получите сертификат и сможете работать с клиентами.
Какие методы арт-терапии используются на курсе?
Изотерапия
Мандалотерапия
Телесно-ориентированная терапия
Библиотерапия
Работа с пластичными материалами
Фототерапия
Эко-арт-терапия
Куклотерапия
Музыкальная терапия
МАК
Сказкотерапия
Кинотерапия
Коллажирование
Как получить сертификат?
Для получения сертификата необходимо пройти курс полностью, выполнить задания по всем модулям и успешно сдать сертификационное задание.