Відеокурс за програмою Олени Тараріної

Арттерапія у роботі з ПТСР у дітей

Доступ одразу після оплати

Ви навчитеся дбайливо та ефективно працювати з травмуючими ситуаціями в житті дітей та підлітків

10 занять

по 3 години

Відеокурс

Сертифікація

Записатися

Для кого підійде курс?

Для професійних психологів та фахівців допомагаючих професії. Ви:

опануєте нові інструменти для психологічної допомоги;
навчитеся безпечно працювати з травмуючим досвідом;
зможете допомагати дітям та підліткам з ПТСР усвідомлювати та проживати стан дбайливим чином;
навчитеся надавати допомогу не тільки дітям, а й їхнім батьками.

Для батьків та тих, хто прагне допомогти дітям пережити травму. Ви:

зможете знайти почуття внутрішніх опор і розуміння, як взаємодіяти з дитиною;
навчитеся дбайливо допомагати дітям виходити з травматичного досвіду;
навчитеся знімати симптоми травматичного стресу.

Програма курсу

1 модуль

Методологія роботи з дітьми, які стали свідками воєнних дій

Методологія роботи з дітьми, які стали свідками воєнних дій.
Рівні травматизації дитини в умовах війни.
Специфіка надання психолого-педагогічної допомоги та соціальної адаптації дітей під час війни.
Вправи в роботі з дітьми 6-12 років на основі методів арттерапії.

2 модуль

Діагностика ПТСР у дітей та підлітків

Теоретичні аспекти травматичного стресу та посттравматичного розладу у дітей.
Чинники ситуацій, що впливають на виникнення травматичного стресу у дітей та підлітків.
Психологічні механізми виникнення посттравматичного стресу.
Особливості переживання травматичного стресу дітьми та підлітками.
Діагностичні критерії посттравматичного стресового розладу.
Інструменти оцінювання дітей та підлітків.

3 модуль

Робота з дітьми, які втратили батьків

Дотик до теми смерті.
Супровід дитини в прийнятті втрати.
Горювання дитини та підтримка дорослих.
Артпрактики світлої пам’яті батьків.
Набуття нових орієнтирів.
Інсталяція надії на майбутнє. Практики.

4 модуль

Робота з дітьми, які постраждали від сексуального насильства

Визначення сексуального насильства та форми проявів насильства.
Типологія людей, які вчиняють злочини щодо дітей.
Наслідки сексуального насильства над дітьми.
Первинна бесіда з дитиною в гострій кризовій ситуації.
Діагностика та визначення факту насильства.
Дбайливе індивідуальне та групове консультування дітей і підлітків.
Методи арттерапії в роботі з травмою насильства у дітей і підлітків.

5 модуль

Як говорити дітям про війну, втрати...

Діти та фігура війни.
Війна у міфах та притчах, сучасній літературі.
Опрацювання негативних емоцій з приводу війни у батьків і дітей (системно-сімейний підхід із застосуванням методів арт-терапії): тривога, страхи, гнів і ненависть, сором і провина, заціпеніння тощо.
Прийняття сім’єю нової реальності життя, адаптація дитини до нових умов.
Діти та страх смерті.
Смерть у казках і міфах, у сучасній літературі.
Вікові кризи у дітей пов’язані зі страхом смерті та усвідомленням своєї смертності та смертності батьків і близьких.
Методи, які допомагають адаптуватися до цих переживань і дати напрямок екзистенціального пошуку відповідей на ці питання в майбутньому.
Особливості роботи з травмою втрати у дітей.
Смерть батьків як частина сепарації в казках і міфах.
Проживання емоцій, пов’язаних із втратою (гнів, почуття зради, печаль, занедбаність, витіснення тощо), горювання та його етапи, підтримка.
Ритуальні форми відпускання, як релігійні, так і терапевтичні.

6 модуль

Робота з дітьми та підлітками із суїцидними думками

Основні чинники стресостійкості у дітей та підлітків.
Вікові прояви депресії у дітей та підлітків.
Профілактика виникнення суїцидальних думок і самоушкоджувальної поведінки.
Причини виникнення суїцидальних думок і самоушкоджень (селфхарм).
Особливості консультування дітей і батьків у даній темі.
Метафори у роботі з депресією та суїцидальними думками.
«Сократівський діалог» у роботі з підлітками.
Практика «Емоційне приєднання».
Практика «Розфарбовуємо любов’ю».
Практики з використанням МАК, арткоміксів, пластичних матеріалів тощо.

7 модуль

Допомога дітям з особливостями розвитку

Симптоми та шляхи допомоги дітям з особливими потребами.
Особливості прояву ПТСР у дітей з розладом аутистичного спектра.
Налагодження контакту та підтримка дітей.
Показання та протипоказання у використанні творчих матеріалів.
Рекомендації значимому дорослому для створення сприятливих умов для дитини з особливими потребами.
Ресурсні практики для батьків.
Методи роботи: практики на дихання, тілесні практики, ізотерапія, терапевтичні ігри з «чарівною паличкою», мильними бульбашками, іграшками, що «рухаються», пір’ям тощо.

8 модуль

Перша допомога дитині в стресовій ситуації. Практики стабілізації

Ви дізнаєтеся про стадії розвитку психотравми.
Отримаєте покроковий алгоритм першої психологічної допомоги на кожній із стадій.
Дізнаєтеся про особливості дитячого сприйняття травмуючих подій.
Відпрацюєте на практиці техніки стабілізації емоційного стану.
Поповните свою Артскарбничку практиками роботи з тілом дитини. Ми будемо заново знайомитися відчувати тіло.
Дізнаєтеся про табу в роботі з дітьми війни (які практики і фрази не застосовуються).

9 модуль

Проживання травми війни підлітками

Особливості психіки підлітка.
Стресова ситуація на тлі перехідного віку.
Допомога підліткам у набутті точок опори. Артпрактики.
Групи підтримки для підлітків.
Адаптація до нового життя.
Знаходження нової сили. Артпрактики.

10 модуль

Техніки гармонізації стану для подолання наслідків травматичного стресу у дітей

Принципи корекції та терапії при ПТСР.
Переваги екоарттерапії в роботі з посттравматичним розладом.
Особливості використання екоарт-терапії з дітьми.
Методи екоарттерапії.
Техніка «Гніздо».
Техніка «Історія чарівного ландшафту».

Записатися

ВИКЛАДАЧ КУРСУ:

Наталія Задорожна

Практичний психолог. Сертифікований арттерапевт та арткоуч. Ведуча проекту "Вечеря з психологом" тренінгової компанії Osnova. Автор та ведуча курсів. ЗМІ-експерт

Читать больше

ПІСЛЯ УСПІШНОГО ЗАВЕРШЕННЯ КУРСУ І ВИКОНАННЯ ВСІХ ЗАВДАНЬ ВИ ОТРИМАЄТЕ ЕЛ. СЕРТИФІКАТ:

Від Міжнародної тренінгової компанії “Основа” англійською мовою

* Наши сертификаты могут быть официально засчитаны как повышение квалификации в соответствии с Постановлением КМУ от 21 августа 2019 г. №800 с изменениями и дополнениями от 27 декабря 2019 г. №1133.

Результати, які ви побачите

Ви отримаєте практичні інструменти для супроводу дітей та підлітків, які отримали травматичний досвід.

Зможете допомогти дітям та підліткам швидше адаптуватися до нових умов життя.

Отримаєте підтримку та необхідні знання для допомоги в складних ситуаціях.

Зможете застосувати отримані знання одразу в процесі навчання.

ОБЕРІТЬ СУМУ 👇

Вартість - donation от 500 гривень >>

10 модулів навчання
Домашнє завдання після кожного уроку
Робочий зошит для кожного уроку
Доступ до матеріалів і записів курсу в особистому кабінеті без обмежень за часом
Супровід кураторів
Електронний сертифікат від Міжнародної тренінгової компанії Osnova англійською мовою
ЯКЩО У ВАС Є МОЖЛИВІСТЬ СПЛАТИТИ ПОВНУ ВАРТІСТЬ КУРСУ, ПРОСИМО ВАС ЗРОБИТИ ЦЕ, ЩОБ НАША КОМПАНІЯ МОГЛА РОЗВИВАТИСЯ І ДАЛІ ДОПОМАГАТИ ЛЮДЯМ.

Записатись

ПОШИРЕНІ ЗАПИТАННЯ

Як проходить навчання?

Навчання відбуватиметься у вашому Особистому кабінеті на нашій платформі. Після оплати ви одразу отримаєте доступ до матеріалів курсу.

Після виконання завдання в поточному уроці вам відкриватиметься наступний, і так доти, доки ви не пройдете весь курс. Після цього вам буде надіслано електронний сертифікат.

Як довго буде доступ до матеріалів курсу?

Усі придбані матеріали залишаються у вашому Особистому кабінеті без обмежень у часі

ЯКУ МЕТОДОЛОГІЧНУ БАЗУ ЗАКЛАДЕНО В ОСНОВУ КУРСУ?

◼️ Вікова психологія дитинства, теорії дисфункції сенсорних систем
◼️ Методологічні принципи роботи з травмою Томаса Х'югла та Беселя ван дер Колка
◼️ Методи арттерапії в поєднанні з КПТ для корекції наявних проблем у дітей та підлітків
◼️ Практичний досвід роботи з травмою Клауса Отто Шармера, Деніела Сігала, Маї Якобс Ласкер-Волшиф, Донни Хіккс, Демаріс Вейр, Пітер Левін
◼️ Дослідження травми і особливо травми війни у дітей 6-16 років у таких авторів як:
- Б. ван дер Колк;
- Томас Хьюгл;
- Петер Левін;
- Н. Сарджвеладзе та ін.
◼️ Арт-терапевтичні техніки відображення та подолання досвіду травми в дитячому віці
◼️ Інструменти арттерапії в подоланні посттравматичного стресу у дітей
◼️ Арттерапевтичні техніки діагностики та подолання травми насильства
◼️ Методологічні принципи роботи із сексуальним насильством Дж.Хідман, Михайлової, Зінов'євої, Малкіна-Пих
◼️ Практичний досвід роботи із сексуальним насильством Бріджит Мартель, А.Копитіна, Р.Сільвер.
◼️ Ідеї Карла Густава Юнга про символи та їхню роль у життєтворчості людини
◼️ Наративний метод у психотерапії (автор Майкл Вайт): створення Історій

ЩО ТАКЕ ОПЛАТА ЗА ДОНЕЙШН І ДЛЯ КОГО ВОНА ПІДХОДИТЬ?

Участь за донейшн - ви можете внести комфортну суму від 500 гривень і більше!

Багато хто зараз перебуває у важкій ситуації, і ми хочемо, щоб усі, кому важливо пройти цей курс, змогли це зробити!

ЯКУ ОСВІТУ ПОТРІБНО МАТИ, ЩОБ НАВЧАТИСЯ НА КУРСІ?

Для участі в цьому курсі мати психологічну освіту необов'язково. Можна проходити курс, щоб навчитися підтримувати себе і своїх близьких, які опинилися в складній ситуації.

Якщо ви психолог, то після закінчення курсу отримаєте сертифікат, який дасть змогу працювати з клієнтами.

Які методи арттераії використовуються на курсі?

Ізотерапія
Мандалотерапія
Тілесно-орієнтована терапія
Бібліотерапія
Робота з пластичними матеріалами
Фототерапія
Еко-арт-терапія
Лялькотерапія
Музична терапія
МАК
Казкотерапія
Кінотерапія
Колажування

Як отримати сертифікат?

Для отримання сертифікату необхідно пройти курс повністю, виконати завдання за всіма модулями та успішно скласти сертифікаційне завдання.