10-ти модульный обучающий онлайн-курс

Арт-терапия в работе с особенными детьми

Старт курса 3 мая 2023

Наиболее полная программа обучения работе в арт-подходе с детьми с особенностями развития

10 занятий по 3 часа

с 18:00 до 21:00

по средам

3 сертификата

Записаться

Кому подходит курс?

Для профессиональных психологов и специалистов помогающих профессии Вы:

освоите новый инструмент для психологической помощи
добавите в свой профессиональный багаж более 20 техник для работы с 11 самыми частыми запросами
ознакомитесь с уникальными возможностями арт-терапии для бережной работы
узнаете, как легко, быстро и интересно решать самые непростые запросы
повысите уровень своего профессионализма и своей эффективности
получите заряд творческой энергии, свежий виток развития карьеры, новизну и драйв

Для родителей, и тех, кто хочет наладить связь с особенными детьми Вы:

поймете причинно-следственную связь и способы эффективного взаимодействия с ребенком
получите знания и инструментарий для коррекции поведения
сможете сразу применить полученные техники, во время курса
получите обратную связь по всем практикам от команды сопровождения

ПРОГРАММА КУРСА

01 модуль

Работа с агрессивными детьми + Обучение детей с особыми образовательными потребностями: законодательство и нормативно-правовое регулирование

Что такое детская агрессия
Диагностика детской агрессии
Виды и специфика проявления в разных возрастах. Коррекция методами арт-терапии
Международные стандарты понимания особых образовательных потребностей в обществе
Инклюзивное образование:основные принципы и понятийный аппарат
Новые законодательные инициативы в подходах к обучению и развитию детей с особыми образовательными потребностями
Основные направления работы психолога в процессе сопровождения ребенка с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной среде

02 модуль

Работа с детьми с нарушениями речевого развития

Этапы формирования речевого развития детей, нарушения в возрастных периодах и их последствий
Выраженные вторичные психологические особенности детей с речевыми нарушениями
Условия подбора материалов и арт-техник в работе с детьми данной категории
Способы самовыражения для детей с речевыми нарушениями
Направления и техники арт-терапии, подходящие для использования в работе с речевыми нарушениями

03 модуль

Коррекционно-развивающая работа с детьми с ЗПР с помощью графических арт-техник

Особенности развития детей с задержкой психического развития (ЗПР)
Трудности педагогов и психологов в работе с детьми с ЗПР
Преимущества арт-терапевтических практик в работе с детьми данной категории
Арт-техники, как способ решения трудностей и выявления ресурсов в развитии у детей с ЗПР.

04 модуль

Работа с детьми, столкнувшимися с различными ситуациями насилия в семье

Особенности состояния детей, столкнувшихся с физическим или сексуальным насилием
Особенности работы и подбор техник для работы с детьми данной категории
Основные сложности, с которыми столкнется психолог, работая с детьми, находящимися в сложных семейных ситуациях

05 модуль

Работа с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Теоретические аспекты РАС и применение арт-терапевтических методов
Базовая структура арт-терапевтических занятий, методами организации терапевтического пространства
Критерии уровня развития и оценки потенциальных возможностей ребенка
Как подбирать направления арт-терапии, изобразительный материал и техники, с учетом возможностей ребенка
Арт-терапевтический подход для помощи семьям воспитывающих детей с РАС
Представление результатов эффективной работы для социализации детей с РАС в разных направлениях арт-терапии

06 модуль

Работа с гиперактивными детьми

Отличие ребенка со здоровой активностью и ребенка с гиперактивностью
Принципы написания коррекционной программы под индивидуальные потребности семьи
Арт-терапевтические техники для коррекции импульсивности, нормализации ритмической активности, техники, которые учат преодолевать трудности и развивать силу воли
Правила подбора наиболее эффективных методик для работы с гиперактивными детьми. Работа в индивидуальном и групповом форматах

07 модуль

Коррекционно – терапевтическая работа с детьми с синдромом Дауна и олигофренией

Понятие синдром Дауна, «олигофрения» по медицинским и психологическим определениям
Основные потребности, трудности детей. Практические инструменты для коррекционной работы с детьми с синдромом Дауна, олигофрении
Основные задачи в коррекционно — терапевтической работе с детьми для их социализации, укрепления веры в себя и в свои возможности
Теоретические и практические инструменты для более гармоничного развитие ребенка и его самореализации
Техники для развития познавательных способностей у детей с синдромом Дауна и олигофрении
Техники работы с навыками самоконтроля и с эмоциями
Методы работы с семьей, воспитывающих ребенка с олигофернией и с синдромом Дауна

08 модуль

Работа с детской проблемой энуреза

Что такое энурез для ребенка и для родителей
Виды, классификация, причины, симптомы энуреза
Как построить арт-сессию в работе с ребенком по данной проблеме
Возможности арт-терапии как метода коррекции в работе с энурезом
Наиболее эффективные практики и направления арт-терапии для работы с детьми с энурезом

09 модуль

Работа с подростками с расстройствами пищевого поведения ( нервная анорексия, нервная булимия и т.д.)

Понятия «пищевое поведение», «расстройство пищевого поведения»
Понимание причин формирования/развития РПП виды РПП
Стратегии и особенности работы с людьми с РПП
Техники арт-терапии в работе с людьми с РПП

10 модуль

Коррекционно – терапевтическая работа с детьми с ДЦП

Понятие и формы ДЦП. Методы коррекционной работы детей ДЦП с целью лучшей адаптации в обществе, повышения их веры в себя, развития мелкой, крупной моторики, расширения кругозора, обогащения навыков ухода за собой, через развитие моторики и координации
Основные трудности, возникающие в коррекционно- терапевтической работе
Основные трудности, возникающие в коррекционно- терапевтической работе
Алгоритм практических действий, упражнений,техник для развития мелкой моторики, координации, снятия стрессов, напряжений, повышение самооценки, выстраивания «Я» концепции
Элементы работы с родителями детей с ДЦП

Дополнительный модуль

БОНУС: Ребенок с РАС. Практикум: как научить говорить, преодолевать сенсорные и поведенческие трудности с помощью АРТ

В чем секрет молчания детей с РАС
Какие 7 шагов помогут ребенку заговорить
Как арт-терапия помогает преодолеть поведенческие трудности
Как справиться с тем, что многие творческие материалы недоступны детям с повышенной сенсорной чувствительностью
Арт секреты инклюзивной работы или как ввести особенного ребенка в коллектив здоровых сверстников

Зарегистрироваться

Преподаватели

ЕЛЕНА ТАРАРИНА

сертифицированный обучающий арт-терапевт, глава правления международной федерации арт-терапии, организатор международных фестивалей, автор книг, метафорических карт, игр. Практический психолог высшей категории, кандидат педагогических наук.

Читать больше

ИННА ГОРБЕНКО

кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории инклюзивного образования Института специальной педагогики НАПН Украины.

Читать больше

ЮЛИЯ ШЕВЧЕНКО

монтессори терапевт. Терапевт сенсорной интеграции. Арт-терапевт. 9 лет опыта работы с детьми с особенностями развития в Европе. Руководитель инклюзивного Монтессори сада.

Читать больше

ЯРОСЛАВА АНТОЩЕНКО

практический психолог, специалист по работе с особенными детьми, арт-терапевт, коуч, инструктор Нейрографики.

Читать больше

НАТАЛЬЯ БЛАГОДЫР

практикующий психолог, психотерапевт, арт-тренер, кандидат психологических наук, ведущая трансформационной игры «Колесо Жизни», ТВ-эксперт, спикер и организатор международных фестивалей развития личности.

Читать больше

ЛЮДМИЛА СТРЕЖ

практический психолог, педагогическое звание «практический психолог-методист», системно-семейный арт-терапевт, автор и ведущая тренинговых программ по использованию арт-терапии в работе с детьми и взрослыми.Автор нескольких колод ассоциативных карт. Член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии.

Читать больше

ЮЛИЯ СОЛОГУБ

сертифицированный арт-терапевт, тренер международного фестиваля "Арт-практик дети", магистр психологии, дефектолог, логопед, директор инклюзивно-ресурсного центра.

Читать больше

ЛАРИСА ТЮХ

Магистр психологии, преподаватель Киевского юнгианского института, арт-терапевт, специалист по работе с метафорой, юнгианский консультант, обучающий тренер, практический психолог.

Читать больше

После успешного завершения курса вы получите:

Международной тренинговой компании "Osnova"

* Входит в пакет:«Специалист», «Эксперт»

Международной федерации Арт-терапии

* Входит в пакет:«Эксперт»

Национального Университета Украины

* Входит в пакет:«Эксперт»

Результаты которые вы увидите

Изучите новые направления и способы работы с ними

Познакомитесь с эффективными техниками и проверите их на практике

Сможете применить полученные знания сразу в процессе обучения

Получите положительные результаты от использования арт-методов

Выберите пакет участия

Специалист - 7000 гривен -~~9000 гривен~~

10 модулей обучения
Домашнее задание на каждую неделю
Рабочая тетрадь на каждый модуль
Участие в закрытом чате курса в Telegram (установите заранее)
Практическая работа в парах
Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 11 недель
Безлимитный доступ к материалам и записям курса в личном кабинете
Электронный сертификат от Международной Тренинговой Компании Osnova

Записаться

Эксперт - 8000 гривен -~~10000 гривен~~

10 модулей обучения
Домашнее задание на каждую неделю
Рабочая тетрадь на каждый модуль
Участие в закрытом чате курса в Telegram (установите заранее)
Практическая работа в парах
Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 11 недель
Безлимитный доступ к материалам и записям курса в личном кабинете
3 сертификата об успешном окончании курса с отправкой в ваш город:
- от Международной Тренинговой Компании Osnova
- от Международной Федерации арт-терапии
- от Национального Университета Украины
Образец договора между арт-терапевтом и клиентом составленный юристом

Записаться

Часто задаваемые вопросы

Как проходит обучение?

Обучение будет проходить в вебинарной комнате. После чего запись загружается в ваш Личный кабинет на нашей платформе. Перед началом курса вы получите организационное письмо и напоминание о начале занятий.

Уроки будут проходить по одному в неделю, с 18:00 по Киеву, после просмотра, у вас будет неделя на выполнение домашнего задания и отработку техник модуля.

Что если не всегда получится присутствовать на занятии?

Вы сможете пройти урок самостоятельно, в удобное время. Он будет доступен в Личном кабинете.

Останутся ли записи занятий и как долго будет доступ?

Все приобретенные материалы остаются в вашем Личном кабинете без ограничений по времени

10-ти модульный обучающий онлайн-курс

Арт-терапия в работе с особенными детьми

Кому подходит курс?

ПРОГРАММА КУРСА

Преподаватели

После успешного завершения курса вы получите:

Международной тренинговой компании "Osnova"

Международной федерации Арт-терапии

Национального Университета Украины

Результаты которые вы увидите

О Компании

Выберите пакет участия

Отзывы

Станьте нашим подписчиком в соц.сетях

Часто задаваемые вопросы

⏰ При оплате до 31 марта:

стоимость снижена+рассрочка