12-ти модульная обучающая программа онлайн

Арт-терапия в работе с подростками

Старт курса 22 сентября 2021

Вы изучите более 15 направлений арт-терапии, которые наиболее эффективны для работы с подростками

12 занятий по 3 часа
с 18:00 до 21:00
Каждую среду
3 сертификата (в зависимости от пакета участия)

Кому подходит курс?

Для профессиональных психологов, специалистов помогающих профессии и педагогов Вы:
  • получите необходимые техники для работы с профориентацией подростка и развитию его лидерских качеств;
  • научитесь работать с последствиями буллинга и травм;
  • сможете проводить терапевтические группы и группы по изучению себя;
  • изучите более 15 направлений арт-терапии, которые наиболее эффективны для работы с подростками;
Для родителей подростков Вы:
  • узнаете, как наладить коммуникацию с подростком и построить доверительные отношения;
  • узнаете, как удерживать и повышать мотивацию к обучению и развитию;
  • изучите тему подростковой сексуальности и первой любви, образ отношений;
  • изучите особенности психосоматики подростков;

ПРОГРАММА КУРСА

ВНИМАНИЕ! ДЛЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ И ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ДЕТАЛЬНО ИЗУЧИТЬ ТЕМУ, РЕКОМЕНДУЕМ ПРОХОДИТЬ ПОЛНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧАЮЩЕЕ В СЕБЯ ВСЕ 12 МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ С ДАЛЬНЕЙШЕЙ СЕРТИФИКАЦИЕЙ.
01 модуль (*Модуль рекомендован родителям)
Работа с родителями и подростками в теме нарушенной коммуникации и потери доверия
  • Специфика подросткового возраста и его периодизация.
  • Доверие как базовая компетенция личности: как построить и сохранить.
  • Виды арт-терапии, используемые при работе с подростками в групповой работе.
  • Проблемы во взаимоотношениях с родителями и их причины.
  • Техники и задания для родителей для улучшения отношений с ребенком
02 модуль
Подростки и группы
  • Группа как явление в подростковой среде.
  • Социальные институты: школа, секция, общественная организация, лагерь (преимущества и сложности).
  • Статус в группе – от аутсайдера к лидеру. Как быть, а не казаться? (от невидимки к звезде).
  • Влияние и зависимость от группы. Подростковые группировки и неформальные объединения.
  • Подростковая маргинальность: бродяжничество, попрошайничество, воровство.
  • Развитие детского и молодежного участия (Модель Роджера Харта): дружба, поддержка, сотрудничество, инициатива.
03 модуль
Девиантное поведение подростка (отклоняющееся от нормы: агрессия, зависимости)
  • Теории и концепции девиантного поведения (ДП).
  • Причины ДП.
  • Виды и формы ДП.
  • Особенности формирования ДП в подростковом возрасте.
  • Проблема девиантного родительства.
  • Комплексная психолого-педагогическая экспресс-диагностика ДП.
  • Обзор основных психодиагностических методик: диагностика агрессивности, тревожности, уровня депрессии,  зависимости, склонности к риску и отклоняющемуся поведению.
  • Психологическое консультирование по некоторым проблемам
04 модуль
Отношения подростка с родителями
  • Сложности коммуникации с родителями в подростковом периоде.
  • Как наладить отношения с ребенком.
  • Границы в отношениях родителя и подростка.
  • Как выстроить здоровые физические и психологические границы, и для чего они нужны.
  • Мотивация родителей на совместную работу в психотерапии.
  • Проживание собственного «подросткового кризиса» родителями.
  • Эмоциональная зрелость родителей как основа успешных отношений с подростком.
  • Особенности арт-терапии для подростков.
  • Преимущества МАК в консультировании подростков.
  • Индивидуальная работа с подростками в арт-подходе (работа с пластическими материалами, песочная психотерапия, метафорические карты).
  • Техники арт-терапии в паре «родитель-ребенок».
  • Техники работы с семьей (работа с техниками направленной визуализации, песочной психотерапии, метафорическими кубиками и картами)
05 модуль (*Модуль рекомендован родителям)
Буллинг
  • Буллинг в подростковом возрасте.
  • Как справиться с ним подростку, родителям и педагогам.
  • Отношения со взрослыми ( учитель- подросток)
  • Снижение успеваемости
  • Терминология: буллинг, моббинг, кибербуллинг, кибермоббинг и их отличия.
  • Происхождения буллинга в подростовом возрасте.
  • Откуда берутся «булли», «жертвы», наблюдатели?
  • Пути решения проблемы буллинга: что может сделать психолог, учитель, родитель?
  • Может ли провоцировать буллинг педагог? Что с этим делать?
06 модуль (*Модуль рекомендован родителям)
Эмоциональный интеллект и развитие лидерства
  • Эмоциональная азбука на пути к становлению ребенка как личности.
  • Тест на уровень EQ.
  • Парус эмоциональной компетентности.
  • Стили воспитания как основа успешного будущего подростка.
  • Роль эмоционального интеллекта родителей. Практика.
  • Эмоциональное лидерство: что, для чего, как? Практика.
  • Мотивация или стимулирование подростков, что выбрать? Как вдохновить? Формула самомотивации. Техника: «Я сообщение».
  • Инструменты развития EQ.
07 модуль
Профориентация подростка. (*Модуль рекомендован родителям)
  • Факторы, влияющие на выбор профессии.
  • Как создать личную формулу выбора профессии.
  • Как притча может помочь в профориентации.
  • Алгоритмы арт-терапевтических техник, которые станут вашим надежными помощниками в сопровождении подростков на этапе профессионального определения.
  • Техники определения склонностей подростков и формирование образа « Я в будущем»
08 модуль
Подростковая агрессия
  • Агрессия. Понятие и виды.
  • Особенности агрессивности подростков.
  • Организация индивидуальной и групповой работы с агрессивными подростками.
  • Наиболее эффективные техники и направления арт-терапии для коррекции подростковой агрессии ( МАК, тестопластика, тканевая терапия, коллажирование, работа с нестандартными материалы и др).
09 модуль (*Модуль рекомендован родителям)
Принятие своего тела. Подростковая психосоматика
  • Особенности восприятия тела в подростковом возрасте.
  • Основные причины формирования психосоматических нарушений.
  • Наиболее распространенные заболевания в подростковом периоде.
  • Семейные факторы психосоматических нарушений у подростков.
  • Быстрые техники самопомощи в стрессовых ситуациях.
  • Мышечный панцирь и телесный контакт.
  • Основной рабочий инструмент психокоррекции.
  • Авторская методика «Микрополяризация мозга и позвоночника» Рекомендации для родителей подростков на каждый день.
10 модуль (*Модуль рекомендован родителям)
Первая любовь и сексуальность
  • Особенности формирования сексуальности в подростковом возрасте.
  • Первая любовь и подростковая сексуальность.
  • Конфликт святости чувств и эротизма желаний.
  • Сексуальное воспитание и сексуальное просвещение.
  • Советы родителям, как говорить с подростками на тему сексуальности.
  • Сексуальное развитие подростка и сексуальный дебют.
  • Техники для формирования у подростков чувства ценности Я, и образа здоровых сексуальных отношений.
11 модуль
Вредные привычки у подростков
  • Причины подростковой зависимости.
  • Четкие алгоритмы и рекомендации как работать с этим.
  • Условия, которые необходимо создать в семье для помощи.
  • Что подростки заменяют веществами.
  • Как передать любовь, необходимую для работы с зависимыми подростками.
  • Техники по работе с зависимостями у подростков (алкогольная, наркотическая, от сигарет).
12 модуль
Психологические травмы подросткового периода: причины и последствия
  • Понятие психической травмы.
  • Основные виды психотравм.
  • Стадии развития травматического процесса.
  • Неточные стратегии воспитания ребенка и родительские интроекты как база для развития детских и подростковых психотравм.
  • Стабилизация, проработка, интеграция травмы методами АТ.

Преподаватели

ЕЛЕНА ТАРАРИНА

сертифицированный обучающий арт-терапевт, глава правления международной федерации арт-терапии, организатор международных фестивалей, автор книг, метафорических карт, игр. Практический психолог высшей категории, кандидат педагогических наук

Читать больше
Леонид Николаев

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Переяслав-Хмельницкого ГПУ имени Григория Сковороды, сертифицированный коуч ECF Ukraine, основатель центра развития личности «TrainingBOX», психолог-консультант МБО «БФ «СОС Детские Деревни Украина», заместитель начальника детского палаточного лагеря «Скаутвилль» по воспитательной работе

Читать больше
Вера Бутова

Кризисный и семейный психолог, сертифицированный психотерапевт по методу символдрамы, арт-терапевт, коуч, дефектолог, член Европейского союза психотерапевтов, автор и ведущая обучающих программ, директор детского центра реабилитации.

Читать больше
Ольга Хмелевая

Заведующая научно-методическим центром практической психологии и социальной работы Института последипломного педагогического образования Киевского университета имени Бориса Гринченка, социальный педагог, психолог, психотерапевт (АРТ, детская и юношеская, позитивная (международная сертификация)), тренер по ненасильственному общению.

Читать больше
Наталья Дорошенко

Бизнес-тренер. Автор обучающих программ по управлению, продажам, EQ. Спикер международных конференций. СМИ - эксперт.

Читать больше
Лариса Тюх

Магистр психологии, преподаватель Киевского юнгианского института, арт-терапевт, специалист по работе с метафорой, юнгианский консультант, обучающий тренер, практический психолог

Читать больше
Наталья Березовская

Магистр психологии, практический психолог I категории (10-ти летний опыт работы школьным психологом), сертифицированный арт- терапевт, специалист по работе с метафорическими изображениями, ведущая психологических игр. Спикер международных фестивалей по арт-терапии: Арт-практик, Арт-практик. Дети, МАКсимум.

Читать больше
Наталья Благодыр

Практикующий психолог, психотерапевт, арт-тренер, кандидат психологических наук. Ведущая трансформационной игры «Колесо Жизни», ТВ-эксперт. Спикер и организатор международных фестивалей развития личности.

Читать больше
Татьяна Славина

Психотерапевт, преподаватель психологии, психолог сексолог, семейный психотерапевт, гештальт терапевт, тренер НЛП. Эксперт психолог-сексолог на тв. Автор и ведущая образовательных программ по сексологии и психологии. (США, Канада) Опыт в индивидуальном и семейном консультировании и психотерапии, а также в тренинговой работе, более 16 лет.

Читать больше
Ксения Сербайло

Психолог, арт-терапевт

Читать больше
Светлана Марчек

Системно-семейный и трансформационный арт-терапевт, арт-коуч, травматерапевт, специалист по построению корпоративных коммуникаций. Член восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Спикер международных арт-терапевтических и арт-коучинговых онлайн конференций, фестивалей «Арт-практик», \"Мамы\" и «Летай».

Читать больше

После успешного завершения курса и выполнения всех заданий вы сможете получить такие документы:

Всеукраинской тренинговой компании \”Основа\”

* Входит в пакеты:
«Специалист» и «Эксперт».

Международной федерации арт-терапии

* Входит в пакеты:
«Специалист» и «Эксперт».

Национального Университета Украины

* Входит в пакеты:
«Специалист» и «Эксперт».

Результаты которые вы увидите

Научитесь моделированию будущего подростков.
Узнаете, как строить коммуникацию с подростком.
Изучите более 15 направлений арт-терапии для работы с подростками.
Сможете составлять и проводить индивидуальные консультации и тренинги для подростков и родителей.

О Компании

Мы содействуем профессиональному росту наших лучших студентов. Вы можете:
Стать тренером наших международных фестивалей
Стать членом международной федерации арт-терапии
Разместить свой профиль на сайте федерации как специалист и получать больше клиентов
>100000

человек посетили наши мастер-классы

>60

стран мира посетили

>5000

сертифицированных выпускников

38

стран выпускников наших online - курсов

В результате 12-ти недель обучения вы изучите особенности подросткового возраста и сможете эффективно с ними работать
Бронируйте Ваше участие прямо сейчас, места на обучение разбирают очень быстро

Выберете пакет участия

Специалист
  • Доступ к 12 модулям обучения;
  • Безлимитный доступ к материалам и видеозаписям курса в личном кабинете;
  • Практическая работа в парах;
  • Домашнее задание на каждом уроке;
  • Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 12 недель;
  • Рабочая тетрадь;
  • Участие в закрытом чате курса;
  • Начисление бонусов за вовремя пройденный курс;
  • Электронный сертификат от Международной Тренинговой Компании Osnova
Эксперт
  • Доступ к 12 модулям обучения;
  • Безлимитный доступ к материалам и видеозаписям курса в личном кабинете;
  • Практическая работа в парах;
  • Домашнее задание на каждом уроке;
  • Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 12 недель;
  • Рабочая тетрадь;
  • Участие в закрытом чате курса;
  • Начисление бонусов за вовремя пройденный курс;
  • 3 сертификата
  • Видеомарафон ПОДРОСТОК. КАК СФОРМИРОВАТЬ УСПЕШНУЮ ЛИЧНОСТЬ?\"
  • Видеокурс: Супервизия \"АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ СО СЛОЖНЫМИ ПОДРОСТКАМИ\"
Родительский
  • 6 рекомендованных модулей (Доступ к урокам вы получите сразу)
  • Безлимитный доступ к материалам и видеозаписям курса в личном кабинете;
  • Обратная связь от нашей команды экспертов.
  • Рабочая тетрадь
Выбрать отдельные модули:
  • Вы можете выбрать один или несколько модулей курса
  • Для этого нажмите кнопку ниже \"Выбрать модуль\"👇
  • В появившемся списке поставьте галочку рядом с выбранными модулями
  • В низу списка введите данные для оформления заказа и нажмите кнопку \"Оплатить\"
  • Стоимость одного модуля 900 гривен

Часто задаваемые вопросы

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?

Обучение будет проходить в вебинарной комнате. После чего запись загружается в ваш Личный кабинет на нашей платформе. Перед началом курса вы получите организационное письмо и напоминание о начале занятий.

Уроки будут проходить по одному в неделю, с 18:00 по Киеву, после просмотра, у вас будет неделя на выполнение домашнего задания и отработку техник модуля.

ЧТО ЕСЛИ НЕ ВСЕГДА ПОЛУЧИТСЯ ПРИСУТСТВОВАТЬ НА ЗАНЯТИИ?

Вы сможете пройти урок самостоятельно, в удобное время. Он будет доступен в Личном кабинете.

ОСТАНУТСЯ ЛИ ЗАПИСИ ЗАНЯТИЙ И КАК ДОЛГО БУДЕТ ДОСТУП?

Все приобретенные материалы остаются в вашем Личном кабинете без ограничений по времени

На сегодня арт терапия в работе с подростками – это 1 из самых эффективных направлений психолога или психотерапевта, ведь такой междисциплинарный подход, включающий в себя и педагогику, и психологию, и медицину, и культурологию, позволяет не просто помочь формирующейся личности найти гармонию с собой и миром, но и помогает увидеть в специалисте Друга, умеющего поддержать и помочь разобраться в себе.

Именно поэтому техники арт терапии для подростков и освоение методик являются востребованными для изучения теми специалистами, которые в практике своей психологической работы имеют дело с подростковыми формами поведения.

 

Почему арт-терапия дает результаты в работе с подростками?

В рамках психологического консультирования арт терапия для подростков создает безопасную среду, в которой есть место даже самым смелым мечтам и фантазиям. Увидеть природную сущность этих фантазий – задача психолога. И инструменты арт-терапии позволяют максимально раскрыть подрастающему ребенку и показать свое настоящее “Я”.

Просто взгляните:

  • рисунок;
  • аппликация;
  • написанная сказка;
  • созданная мелодия; и т.д.

Как много в этом того человека, которому совсем скоро вы, как специалист, поможете найти гармонию – с собой и окружающим миром.

Такие разные современные подростки – арт терапия способна помочь каждому из них принять себя и найти свой путь. Важно просто, чтобы специалист умел правильно интерпретировать и понимать то, что ему хочет (и может!) донести подросток.

 

В чем может помочь арт-терапия подростку?

Кумир нескольких поколений подростков Джаред Лето как-то сказал:
“Подростков всегда воспринимают как людей, склонных к стадному мышлению. Мол, они мыслят стереотипами. Но когда я был старшеклассником, меня волновало гораздо большее, чем просто сходить на свидание или потусоваться со своими дружками”.

И это правда: подростки – это некий обособленный, наполненный стремлениями и противоречиями организм, который, кажется, хочет всего на свете неизвестного, но при этом не всегда способен сделать первый шаг навстречу себе и пониманию себя.

Проходя подросток арт терапии курс не ломается в своем сознании – он трансформируется. Арт-терапия в работе помогает:

  • в процессе сопровождения детей с гипердинамическим синдромом и расстройствами аутистического спектра;
  • в работе с повышенной тревожностью и нарушениями общения;
  • с задержкой психического развития у детей школьного возраста;
  • при коррекции психологических травм и детских страхов;
  • в ситуациях со сниженной самооценкой и для смягчения протекания возрастных кризисов.

Также, хорошие результаты дает арт терапия для детей при работе с маленькими пациентами.

Арт-терапия – прекрасный инструмент в психотерапии клиентов любого возраста. Начните осваивать техники и методики современных подходов психологической терапии прямо сейчас!