Музыкальная терапия в работе с детьми

Терапия музыкой помогает удовлетворить множество детских потребностей и запросов. Как её практиковать с пользой для ребенка – узнайте из нашей статьи.

Елена Тарарина
Главная База знаний Музыкальная терапия в работе с детьми

В современном мире детская психика подвергается воздействию непрерывно растущего потока информации. Как результат – ребенок испытывает физическое и моральное напряжение.

Зачастую оно проявляется в раздражительности, агрессии, а это в свою очередь оказывает препятствие для гармоничного детского развития.

Иногда родители не знают, что делать в таких случаях. Но выход есть – на помощь придет терапия музыкой.

Как доказали ученые-психологи, систематические занятия музыкой в возрасте от 5 до 15 лет позволяют значительно поднять интеллектуальный потенциал ребенка, лучше развить память, аналитические способности, не говоря уже о положительной коррекции нервной системы.

В большинстве передовых европейских стран уроки музыки, пение, игра на инструментах принадлежат к обязательному элементу воспитания, поскольку музыка оказывает наиболее сильное эмоциональное воздействие на ребенка.

Психологи выделяют такие цели музыкальной терапии для работы с детьми:

  • улучшение моторики
  • развитие чувств, внимания и памяти
  • удовлетворение естественной потребности детей в учебных развлечениях
  • предоставление возможности для свободного самовыражения
  • снятие эмоционального напряжения
  • повышение веры в собственные возможности
  • разрядка, ликвидация различных негативных эмоций и развитие положительных эмоций;
  • успокоение, расслабление
  • ликвидация последствий стресса
  • избавление от проявлений агрессии

Существуют различные виды занятий музыкотерапией, которые вы можете использовать во время игры с детьми:

  • психогимнастические упражнения (мимические и пантомимические этюды)
  • артикуляционная гимнастика с помощью слов песни
  • слуховые упражнения: аудирование, имитация и повторение звуков, их распознавание
  • музыкально-ритмические упражнения и танцевальные импровизации
  • соединение музыки с рисунком и мелкой моторикой
  • пассивная музыкотерапия: послеобеденный отдых под релаксационную музыку с мягким, приглушенным, басовым звучанием.
2 декабря 6 нед Видеокурс

Техники для работы с большинством запросов детей и взрослых

Практика

Предлагаем вам освоить несложную технику для работы с детьми посредством музыкальной терапии.

“Недирективная медитация”

Недирективная медитация – метод, который позволяет фокусироваться на дыхании или звуке, а также “обрабатывать” воспоминания и эмоции. Такой метод целесообразно использовать тогда, когда слушатель свободно отдается образам и ассоциациям, что возникают у него при прослушивании определенного музыкального произведения.

Во время упражнения руководитель терапии предлагает детям прослушать музыкальные произведения, не давая подсказок. Слушая музыку, дети создают в воображении “музыкальные сны” (“рисуют собственные мультфильмы”).

Затем каждый из детей рассказывает, что увидел и почувствовал, какие образы навеяла ему музыка.

Используя терапевтические музыкальные упражнения на занятиях, психолог, учитель или родители гармонизируют внутренний мир ребенка. Делается это двумя способами:

  • физическим – через успокоение дыхания и расслабления мышц,
  • эмоциональным – через раскрепощение воображения и свободное выражение чувств.

Музыкотерапия выступает как эффективная система, элементы которой стоит внедрять в свою ежедневную практику каждому психологу, работающему с детьми.


  • Вы психолог?
  • Вы ищете психолога?
  • Вы хотите попасть в сообщество профессионалов и общаться на интересные для вас темы?  Все это возможно в нашем чате психологов в Telegram >>>!  Присоединяйтесь нас уже больше 2000 участников!

Найти специалиста возможно также в нашем каталоге международной федерации арт-терапии >>>! 

Понравилось? Расскажите друзьям:

Получайте уникальные статьи и техники - подпишитесь на нашу полезную рассылку и получите в подарок "Словарь арт-терапевта"