6 нед
Видеокурс
Техники для работы с большинством запросов детей и взрослых
Музыкальная терапия в работе с детьми
Терапия музыкой помогает удовлетворить множество детских потребностей и запросов. Как её практиковать с пользой для ребенка – узнайте из нашей статьи.
В современном мире детская психика подвергается воздействию непрерывно растущего потока информации. Как результат – ребенок испытывает физическое и моральное напряжение.
Зачастую оно проявляется в раздражительности, агрессии, а это в свою очередь оказывает препятствие для гармоничного детского развития.
Иногда родители не знают, что делать в таких случаях. Но выход есть – на помощь придет терапия музыкой.
Как доказали ученые-психологи, систематические занятия музыкой в возрасте от 5 до 15 лет позволяют значительно поднять интеллектуальный потенциал ребенка, лучше развить память, аналитические способности, не говоря уже о положительной коррекции нервной системы.
В большинстве передовых европейских стран уроки музыки, пение, игра на инструментах принадлежат к обязательному элементу воспитания, поскольку музыка оказывает наиболее сильное эмоциональное воздействие на ребенка.
Психологи выделяют такие цели музыкальной терапии для работы с детьми:
- улучшение моторики
- развитие чувств, внимания и памяти
- удовлетворение естественной потребности детей в учебных развлечениях
- предоставление возможности для свободного самовыражения
- снятие эмоционального напряжения
- повышение веры в собственные возможности
- разрядка, ликвидация различных негативных эмоций и развитие положительных эмоций;
- успокоение, расслабление
- ликвидация последствий стресса
- избавление от проявлений агрессии
Существуют различные виды занятий музыкотерапией, которые вы можете использовать во время игры с детьми:
- психогимнастические упражнения (мимические и пантомимические этюды)
- артикуляционная гимнастика с помощью слов песни
- слуховые упражнения: аудирование, имитация и повторение звуков, их распознавание
- музыкально-ритмические упражнения и танцевальные импровизации
- соединение музыки с рисунком и мелкой моторикой
- пассивная музыкотерапия: послеобеденный отдых под релаксационную музыку с мягким, приглушенным, басовым звучанием.
Практика
Предлагаем вам освоить несложную технику для работы с детьми посредством музыкальной терапии.
«Недирективная медитация»
Недирективная медитация – метод, который позволяет фокусироваться на дыхании или звуке, а также «обрабатывать» воспоминания и эмоции. Такой метод целесообразно использовать тогда, когда слушатель свободно отдается образам и ассоциациям, что возникают у него при прослушивании определенного музыкального произведения.
Во время упражнения руководитель терапии предлагает детям прослушать музыкальные произведения, не давая подсказок. Слушая музыку, дети создают в воображении «музыкальные сны» («рисуют собственные мультфильмы»).
Затем каждый из детей рассказывает, что увидел и почувствовал, какие образы навеяла ему музыка.
Используя терапевтические музыкальные упражнения на занятиях, психолог, учитель или родители гармонизируют внутренний мир ребенка. Делается это двумя способами:
- физическим – через успокоение дыхания и расслабления мышц,
- эмоциональным – через раскрепощение воображения и свободное выражение чувств.
Музыкотерапия выступает как эффективная система, элементы которой стоит внедрять в свою ежедневную практику каждому психологу, работающему с детьми.
- Вы психолог?
- Вы ищете психолога?
- Вы хотите попасть в сообщество профессионалов и общаться на интересные для вас темы? Все это возможно в нашем чате психологов в Telegram >>>! Присоединяйтесь нас уже больше 2000 участников!
Найти специалиста возможно также в нашем каталоге международной федерации арт-терапии >>>!
Понравилось? Расскажите друзьям:
Получайте уникальные статьи и техники - подпишитесь на нашу полезную рассылку и получите в подарок "Словарь арт-терапевта"