Юношеский максимализм

В этой статье мы расскажем о юношеском максимализме, о его признаках и причинах, о том, как родителям пережить этот период вместе с ребенком.

Главная База знаний Юношеский максимализм

Юношеский максимализм психология

 

 

 

Есть 2 слова, которые максимально точно описывают юношеский максимализм — это категоричность и горячность. В этот период подростки любят шокировать, протестовать, реагировать остро, решаться на всякие глупости и жалеть о них, когда станут старше и спокойнее.

 

 

Что такое юношеский максимализм?

Это возрастное явление, которое наблюдается у школьников средних и старших классов, иногда у студентов первых курсов и определяет становление личности. Характеризуется нестандартным восприятием действительности, в котором нет полутонов, есть только крайности.

Иногда юношеский максимализм путают со скверным характером и невоспитанностью.

Формируется не у каждого подростка. Появление зависит от особенностей характера, психоэмоционального состояния, темперамента. Относится к периоду, когда ребенок активно ищет себя и свое место в окружающем мире. Может протекать кратко, а может перерасти в максимализм, як постоянную личностную черту, которая останется до конца жизни.

 

Выделяют у данного явления следующую периодизацию:

  • ранняя фаза (12-15 лет). В этом возрасте происходит осознание себя как отдельной личности, сознание перестраивается в ответ на увеличение требований к поведению. Это провоцирует протест у ребенка, возможны проблемы со сверстниками, а также в школе;
  • средняя фаза (15-18 лет). Возраст активного полового созревания, возраст первых разочарований в любви, первой ревности, противостояния взрослому миру и жажды независимости, индивидуальности;
  • поздняя фаза (18-22 лет). Возраст философских размышлений, поиска в социуме своего места, формирование мировоззрения.

 

 

Проявления максимализма подростков

Есть некоторые отличия в его проявлении у девушек и парней.

 

Девушки:

  • стремление быть взрослой;
  • демонстрация того, что детство прошло и игрушкам нет места;
  • готовность к борьбе за идеи и к воплощению их в жизнь;
  • эксперименты с внешностью;
  • появление вредных привычек (иногда).

 

Парни:

  • сдержанность в эмоциях;
  •  сомнения в своих силах в достижении целей;
  • отстаивание своих интересов и конфликты с окружающими;
  • болезненное восприятие того, что идет не так, не идеально;
  • желание добиваться всего самостоятельно (часто);
  • желание жить отдельно;
  • желание быть популярным среди сверстников.

 

В целом проявление юношеского максимализма выглядит так:

 

1. Семейные узы проверяются на прочность.

Принципы, которые родители используют в жизни, начинают анализироваться и часто приводит к конфликту “отцов и детей”, скандалам.

 

2. Крайности в убеждениях.

Поблажек и нюансов нет, есть только категоричность.

 

3. Поиски идеала.

Если уж чем-то обладать, то только лучшим. Проводить поиски идеала демонстративно и нелогично.

 

4. Болезненная реакция на любую критику.

Замечания не воспринимаются адекватно, какими бы они ни были.

 

5. Эгоизм.

Чужие переживания и проблемы остаются за чертой интересов, кажутся несущественными. Важны только свои. Просьба о помощи может вызвать равнодушие или агрессию.

 

6. Ощущение взрослости.

Кажется, что о жизни уже все известно, что другие взрослые живут “не так”.

 

7. Ультимативность.

В ответ на запрет могут использоваться “запрещенные” приемы (голодовка, отказ от учебы или своих обязанностей по дому).

 

8. Зацикленность.

Увлечение чем-то граничит со слепой страстью. На это могут тратиться часы, могут игнорироваться перерывы. При интересе к противоположному полу наблюдается “витание в облаках”.

 

 

Дар или проклятье?

И первое и второе, но все же больше дар. Если рассматривать негативные крайности, то юношеский максимализм может вылиться в:

  • дисморфофобию, болезненную зацикленность на изъянах во внешности, как реальных, так и вымышленных;
  • попадание в секту, вследствие поиска помощи у лже-проповедников во время кризисной ситуации;
  • тяга к неформальным течениям, как выражение протеста миру взрослых, как желание попробовать запретное;
  • асоциальные поступки в попытке выглядеть бесстрашным, сильным;
  • алкоголизм как демонстративное “взрослое” поведение;
  • наркомания в силу недооценки последствий.

 

Если рассматривать со стороны дара, то это период, который необходимо пройти, чтобы перестать быть ребенком и стать взрослым. Он дает возможность познать себя, сепарироваться от родителей, стать кем-то, стать самостоятельным, нащупать свои дороги, по которым хочется идти в дальнейшую жизнь.

 

 

Причины возникновения или обострения

Среди основных:

  • недостаток родительского внимания;
  • недовольство собственной внешностью;
  • непонимание того, как следует поступить (мало опыта, неприспособленность к социуму).

 

 

Как справляться родителям?

Главное правило здесь — помнить, что максимализм нормален. Это не патология, это естественный период взросления и паника будет излишней.

 

А дальше:

  • помнить, что это временно;
  • внимание. Нельзя оставлять ребенка наедине с его проблемами,  стоит сесть рядом, искренне выслушать, постараться понять;
  • терпение. Будет непросто, но справиться можно;
  • поддержка. Ребенку в силу разницы опыта сложнее, чем родителям, поэтому необходимо окружить его поддержкой. Если он не найдет ее в семье, то будет искать в другом месте;
  • согласие. Не из-за правоты, а из-за сохранения доверительных отношений;
  • поиск новых точек контактов. Ребенок меняется, взаимоотношения с ним тоже и это нужно учитывать. Стоит позволить ему быть собой: во внешности, в одежде, в поступках. При этом можно мягко направлять его в нужную сторону, но не оставлять изменения и увлечения на самотек;
  • искренность. Дети очень тонко чувствуют, где ложь, а где правда;
  • разумные пределы. Что-то можно сделать вместе, что-то можно разрешить попробовать из экстремального, но о границах забывать не стоит. Лучше оговаривать их с ребенком, просчитывая последствия вместе;
  • не идеальность. Никто не идеален и родители тоже, не нужно бояться это показывать;
  • без критики. Обидные слова и критика должны быть минимизированы в сторону подростка;
  • дружба с его окружением. Если разрешить приводить друзей ребенка в гости и наладить с ними контакт, то будет ясно, в каком окружении он находится и какое влияние на него оказывается. Также ребенок будет более открыт;
  • снижение контроля. Полностью убирать контроль нельзя, а вот уменьшит его стоит.

 

Участие родителей и искренняя поддержка позволит ребенку пройти этот сложный период и превратиться из наивной личности в уверенного и самостоятельного, зрелого взрослого.

 

 

Современные подростки не выпускают телефон из рук и иногда это доходит не просто до абсурда, но и вызывает вполне оправданную настороженность. О том, что такое номофобия и как с ней бороться, мы рассказываем в другой нашей статье.

Понравилось? Расскажите друзьям:

Получайте уникальные статьи и техники - подпишитесь на нашу полезную рассылку и получите в подарок "Словарь арт-терапевта"