Методы дифференциальной психологии

• Немного истории
• Дифференциальная психология: что это?
• Какие области она исследует?
• Какие задачи преследует?
• Применяемые методы

Не бывает одинаковых людей, даже близнецы имеют отличия на уровне психики. А все потому, что каждый человек всегда по умолчанию индивидуален. Это аксиома. А еще это огромное поле для психологических исследований, чем и занимается дифференциальная психология

Немного истории

Проблема того, насколько люди отличны друг от друга, занимала умы ученых и мудрецов еще Древнего Вавилона и Древнего Египта. Стремление к классификации индивидуальности прослеживается и у Аристотеля, Гиппократа, а также Галена.

Но только в XIX были заложены основы дифференциальной психологии. Именно тогда стало окончательно ясно, что психологические явления следует изучать в индивидуальном аспекте. Вскоре появилась необходимость выделить под это отдельное направление в психологии. Исследования начали набирать обороты.

Термин “дифференциальная психология” возник несколько позже — в начале XX века. Его ввел У. Штерн. Он один из первых, кто разработал психологическую концепцию индивидуальных различий, опирающуюся на сбор данных, касающихся различий, существующих между людьми.

Дифференциальная психология: что это?

Она представляет собой раздел науки, изучающий психологические, а также типологические различия тех проявлений, что наблюдаются у представителей разных групп людей (возрастных, этнических и т.д.). И это отличает данное направление от других, в которых чаще встречается стремление выделить что-то общее, характерное для всех.

Но важность индивидуальных различий сложно отрицать, ведь существует огромная вариативность человеческого поведения: в предпочтениях, в скорости реакции, в ценностях и т.д. Отличаются и интеллект, память, личность, и физические параметры, такие как пол, рост и т.д. Различий много и их стоит изучать и учитывать.

Какие области она исследует?

Как правило, в фокусе ее внимания и изучения находятся:

• личность (о теории личности Г. Оллпорта у нас есть статья);
• IQ;
• интеллект;
• интересы;
• мотивация;
• ценности;
• способности;
• самоэффективность;
• чувство собственного достоинства.

Какие задачи преследует?

Остановимся на самых основных, это:

• разработка и формирование теоретической психодиагностической базы;
• определение тех принципов, а также закономерностей, которые лежат в основе появления различий между отдельными людьми;
• изучение того, как они проявляются;
• анализ особенностей того, как образовываются типы в разных типологиях;
• изучение того, насколько вариабельны измеряемые признаки и каковы их особенности;
• анализ того, как признаки распределяются по группам.

Результаты, получаемые посредством данного направления психологии, легко применены в самых разных областях: в криминалистической и судебной практике, в образовании, профориентации и т.д.

Применяемые методы

В методах прослеживается несколько групп, которые мы кратко опишем.

Общенаучные.

Сюда входят наблюдение, а также эксперимент.

Наблюдение представляет собой метод исследования, имеющий описательный характер. В его основе целенаправленное восприятие, а затем регистрация того поведения, которое демонстрирует человек.

Его преимущества:

• есть отражение жизни наблюдаемого субъекта;
• есть восприятие человека в качестве целостной личности;
• есть сбор фактов его естественного поведения.

Его недостатки:

• все результаты фиксируются в виде описания;
• отсутствует возможность повтора наблюдения с теми же параметрами. Также поведение человека будет исходить от того, что она сам хочет, а не из того, что от него хотят исследователи;
• сложно отделить наблюдаемый факт от попутных явлений.

Эксперимент представляет собой опыт, проводимый в специально подобранных и созданных условиях.  Его цель — получение научных данных. Здесь вмешательство в определенных пределах в жизнедеятельность выбранного человека будет целенаправленным.

И если наблюдение повторить нельзя с теми же параметрами, то эксперимент вполне можно, при этом неограниченное количество раз, получая при этом однотипные и однозначные данные. Такое качество можно отнести к достоинствам.

Что касается недостатков, то это будет исчезновение естественного течения процесса, а также не целостная картина человеческой личности.

Тем не менее стоит различать лабораторный эксперимент (недостаток ярко выражен) и естественный (есть приближенность к условиям вполне обычной человеческой деятельности). Во втором случае исследуемый может и не быть осведомленным о своем статусе.

В эту группу методов стоит включить и моделирование. Здесь есть попытка воссоздания некой поддельной психологической реальности, а преимущества и недостатки зависят исключительно от мастерства того, кто его проводит.

Психогенетические.

Они характерны исключительно для дифференциальной психологии, хотя в то же время иные ее методы общенаучны. Здесь фокус внимания направлен на то, чтобы выделить аспекты и наследственности и среды. Из методов применяются генеалогический, а также близнецовый.

Генеалогический представляет собой исследование семей/генеалогии. Его базовое положение звучит так: если признак относится к наследственным и генетически закодирован, то с повышением степени родства повышается и схожесть между людьми именно по этому признаку. И наоборот: чем дальше будет родство, тем меньше схожести. Исследователь, применяя этот метод, составляет генеалогическое дерево.

Близнецовый метод — различные исследования психологических особенностей близнецов, что позволяют определить, как влияют наследственные факторы,а также среда на то, как формируются различные человеческие качества.

Исторические.

Их предназначение — изучать биографии значимых/выдающихся личностей, внесших ощутимый вклад в развитие науки, а также культуры. В некоторых случаях и обычные люди могут стать объектом изучения.

Из методов здесь применяются дневниковый, автобиографический, а также биографический.

Дневниковый представляет собой изучение жизни какого-то конкретного человека, сопровождаемое описанием как его развития, так и его поведения.

Автобиографический базируется на том, какие впечатления/опыт получал/получает непосредственно сам человек.

Биографический — использование биографии значимой/выдающейся личности. Если есть интерес к оценке особенностей психологии выбранного человека, то проводится психография.

Психологические.

Среди методов здесь чаще всего используются самооценка, а также самонаблюдение, посредством которых и отрывается изучаемый объект.

Самооценка позволяет отразить наиболее стабильные нюансы психики. Ее недостаток — человеку может быть стыдно или неловко демонстрировать свои качества либо он может судить о них довольно поверхностно. В некотором роде решить эту проблему помогает анонимность, например, при анкетировании.

Самонаблюдение представляет собой наблюдение за теми процессами, что происходят в собственной психике. Его преимущество — человеку значительно проще познать себя, нежели других. Его недостаток — здесь не обходится без субъективизма и необъективности.

Хороший инструмент для познания себя — арт-терапия. Мы советуем почитать этот комплект книг, чтобы познакомиться с ней поближе.

Подводя итог, можно сказать, что идеального способа познать личность нет, поэтому концентрироваться стоит на комбинации методов.

Получить больше знаний о том, как работает психика человека, помогут основы психологии.