Теория Личности Гордона Оллпорта

• Диспозиционные теории: что это?

• Немного о самом Г. Оллпорте

• Личность: что это?

• Черты личности: концепция

• О критериях определения

• Черты общие и индивидуальные

• Индивидуальные диспозиции: типы

• Проприум

Трактовка личности — это то, чему множество персонологов придавало большое значение. Среди них особо выделяется Гордон Оллпорт, приверженец диспозиционального направления. Этот исследователь придерживался мнения, что любая личность по своей сути уникальна, и эта уникальность лучше всего может быть понята посредством выявления и определения конкретных личностных черт. Но такой взгляд — это только часть его теоретической позиции. А подробнее чуть ниже.

Человек — это всегда интересно, а знание основ психологии — это очень полезные знания. Их можно получить здесь.

Диспозиционные теории: что это?

Диспозиционные теории базируются на двух основных идеях:

1. Для людей свойственна широчайшие вариации предрасположенностей (под ними понимаются черты личности), определяющих определенные реакции в тех или иных ситуациях.

2. Двух абсолютно одинаковых людей не бывает. Каждый — уникальная личность со своими характерными индивидуальными чертами.

Из этого можно сделать вывод, что:

• поведению любого индивидуума присуще определенное постоянство (вывод из первой идеи);
• поведение любого индивидуума имеет отличия от поведения других (вывод из второй идеи) .

Как было сказано выше, Гордон Оллпорт стоит в одном ряду с ведущими представителями этого направления.

Немного о самом Г. Оллпорте

Гордон Уиллард Оллпорт родился в 1897 году в семье сельского врача. С раннего детства демонстрировал большие способности, что в результате привело его в Гарвард, где он учился на курсах по психологии, философии и экономике.

Обучение закончил в 1919 году. С 1920 года был младшим научным сотрудником, а с 1922 года уже с докторской степенью по все той же психологии. Его диссертация, посвященная личностным чертам, стала в США первым такого рода исследованием. Этой теме были посвящены и следующие 2 года исследований. 

Имеет опыт преподавания на факультете социальной этики в Гарвардском университете, где вел курс на тему личности и ее аспектов в психологическом и социальном контекстах. И здесь курс был самым первым на эту тему в США.

С 1926 до 1942 года прошел путь от ассистента-преподавателя и до профессора психологии, каким и оставался до конца своих дней. Издал немало книг. 

Личность: что это?

Первой изданной книгой Оллпорта стала “Личность: психологическая интерпретация”, в которой описано и классифицировано свыше 50 разных определений касательно личности человека. Имелся в ней и вывод, что человек — это и есть объективная реальность. Но смысл такого вывода оказался настолько широк, что оставлял место для неточности, поэтому определение было пересмотрено в сторону того, что личность — это нечто, что-то вне поступков и лежащее где-то внутри самого отдельного индивидуума. Она не рассматривалась Оллпортом как исключительно гипотетическое понятие, но рассматривалась как реальная сущность, относящаяся к индивидууму.

Но это не содержало ответа на вопрос о том, какова же природа указанного им “нечто”. Исследователь пошел дальше и провел множество корректировок, в итоге определение было сформулировано более точно: “Личность представляет собой динамичную организацию всех тех внутренних психофизических систем, определяющих типичное для индивидуума мышление, а также поведение”. И это означает следующее:

• человеческое поведение не неизменно, оно постоянно эволюционирует;
• человеческая личность организует, а также объединяет различные элементы, то есть здесь присутствует основополагающая структура, но сама личность — это не статична;
• рассматривая и описывая личность, важно учитывать не только элементы “разума”, но и элементы “тела”;
• Оллпортом выбрана психофизическая ориентация;
• у личности включаются “определяющие тенденции” в ответ на соответствующие стимулы, которые и дают толчок поступкам, посредством которых и демонстрируется истинная природа индивидуума;
• в системе Оллпорта двух идентичных людей нет, каждый уникален;
• “мышление и поведение” содержат все варианты человеческого поведения.

Исследователь также отмечал, что близкими по значению к слову “личность” являются такие слова как “темперамент” и “характер”. Как говорил сам Оллпорт, характер — это по своей сути оцененная личность, а личность — это не что иное как неоцененный характер.

Если говорить о темпераменте, то это “первичный материал”, стоящий в одном ряду с интеллектом, а также физической конституцией. Личность строится из темперамента. Его изучение важно, когда обсуждаются аспекты эмоциональной природы, полученные по-наследству:

• насколько легко происходит эмоциональное обсуждение;
• какой фон настроения преобладает;
• с какой интенсивностью проявляются эмоции;
• как колеблется настроение.

Темперамент — это часть генетической одаренности, которая устанавливает рамки для развития индивидуальности. 

В целом определение личности, данное Оллпортом, четко описывает, чем личность является по своей сути, а что к ней отношения не имеет вовсе.

Стоит отметить, что исследователь придавал значение не только наследственности, но и среде. Согласно его утверждениям, личность — это наследственность, умноженная на среду.

Черты личности: концепция

Отличие одного человека от другого, согласно Оллпорту, определяется его чертами. Это и есть единица анализа, нейропсихическая структура, которая способна трансформировать разнообразные функционально тождественные стимулы и сама стимулировать, а также задавать направление эквивалентным формам поведенческой экспрессии и адаптации.

Если говорить более простым языком, то черта — это некая предрасположенность к схожему поведению вне зависимости от ситуации. Так, если человек стеснительный и сдержанный, то таким он и будет в самых разных ситуациях. Если человек отличается общительностью и дружелюбием, то таким он и будет в самых разных ситуациях.

Согласно теории Оллпорта, человеческое поведение сохраняет относительную стабильность даже с течением времени и в ситуациях разного типа. Черты личности, как особенности психики, устойчивы и генерализованны, что и обуславливает схожесть ответов на множество стимулов. Они вносят в поведение постоянство. 

Он считал, что черты личности подобны воде, которая может иметь разное агрегатное состояние в зависимости от температурных условий среды. И люди всегда в поиске социальных ситуаций, в которых их особенности могут проявиться. Рассмотрим на примере общительного человека — он не только охотно общается с другими, но и активно ищет новые контакты, особенно когда сталкивается с одиночеством.

О критериях определения

С целью дать определение термину “черта личности”, Оллпорт привел 8 критериев:

1. Она реальна, не вымысел и представляет собой жизненно важный элемент существования любого из людей.

2. В сравнении с привычкой, она — это несколько более обобщенное качество, обусловливающее относительно неизменные особенности человеческого поведения. Так, совокупность привычек способна сформировать определенную черту. Например, привычка убирать после себя, содержать одежду в чистоте, соблюдать нормы гигиены формируют опрятность.

3. Это определяющие, движущие элементы поведения. Они не ожидают внешний стимул, они сами побуждают к тому поведению, в котором смогут проявиться.

4. Их существование устанавливается эмпирически. Их непосредственно не получится наблюдать, но за ними можно наблюдать длительно, выявляя совпадения реакций на схожие либо одинаковые стимулы.

5. Независимость одной черты от других довольно относительна и не имеет четкой границы, отделяющей ее.

6. Это не синоним оценки социального либо морального характера. 

7. Ее можно анализировать через разные контексты: либо личности либо распространенности в социуме, либо уникальности либо универсальности.

8. Привычки и поступки могут не согласовываться с ней, но они не будут доказательством, что такой черты нет. Это обусловлено тем, что черты интегрированы по-разному у разных людей. Также стоит учитывать, что у одного индивидуума могут найтись черты, которые противоречат друг другу. Важно и то, что на поведение могут влиять общественные условия. Например, у опрятно выглядящего человека может быть беспорядок на рабочем столе, но человек все равно остается аккуратным, просто ограничивает это качество собственной персоной. Если этот человек спешит, то его прическа может растрепаться, а галстук разболтаться, но это не отменяет склонности человека к опрятности.

Черты общие и индивидуальные

Оллпорт четко разделял эти два понятия. Он указывал, что черты:

• общие — это те характеристики, которые относятся к людям в пределах конкретной культуры;
• индивидуальные — это характеристики индивидуума и здесь нет места для сравнения с кем-то другим.

Индивидуальные диспозиции: типы

Со временем Оллпорт пришел к осознанию, что термин “черта личности”, описывающий характеристики общие либо индивидуальные, не дает точного понимания и несколько путает. Поэтому “индивидуальные черты” он трансформировал в “индивидуальные диспозиции”, а “общие черты” превратил в “черты личности”. 

Из-за разной степени выраженности той или же иной черты также им было выделено 3 типа диспозиций и это:

• кардинальные. То есть максимально генерализованные, которые имеют огромное влияние на поступки человека и которые наиболее заметны. Их можно сравнить со страстью к чему-то;
• центральные. То есть яркие, но не такие всеобъемлющие как первые. По сути они представляют собой строительные блоки человеческой личности. Обычно их насчитывается у каждого всего 5-10;
• вторичные. То есть не сильно заметные, не особо устойчивые. Например, предпочтения в еде или одежде.

Проприум

Само понятие личности подразумевает единство, некую структуру, а также интеграцию всех без исключения аспектов индивидуальности человека, придающих ей определенное своеобразие. Проприум, в объяснении Оллпорта, это творческое, позитивное, ориентированное на рост и развитие свойство, заложенное в человеческой природе. И это значимое качество, охватывающее все личностные аспекты и формирующее чувство единства внутри и уникальности жизни человека в целом.

Он выделил 7 стадий его развития:

1. Ощущение собственного тела. С первых дней жизни человек учиться осознавать ощущения, исходящие от тела, и с их помощью отличается себя от окружающих объектов. Что это опора для самосознания. Но взрослые редко осознают свое телесное Я, пока болевые ощущения или же болезнь не сфокусируют внимание на той или иной части тела;

2. Ощущение самотождественности. Здесь значимую роль играют речь и собственное имя, помогающие отделить себя от других и осознать себя как отдельную личность;

3. Чувство самоуважения. Оно формируется примерно с 3-го года жизни ребенка, когда он, достигая чего-то, начинает чувствовать гордость за свой успех. К 4-5 годам к самоуважению добавляется соревновательность, а также потребность в признании, которое в свою очередь очень важно в формировании самооценки; 

4. Расширение себя. 4-6 лет — возраст масштабирования границ “себя”. Ребенок уже понимает, что ему не только он сам принадлежит, но и отдельные элементы окружающей среды, отдельные люди. Формируется понятие “мое”;

5. Образ себя. С 5-ти лет ребенок начинает приходить к пониманию направленных на него ожиданий и требований, улавливать различие между “я хороший” и “я плохой”. Но то, каким он станет в будущем, он пока не понимает;

6. Рациональность в управлении собой. С 6 до 12 лет происходит осознание факта, что жизненные проблемы можно решать рационально и более эффективно, но независимости в мышлении еще нет;

7. Личное стремление. В периоде подростковом перед ребенком стоит выбор будущей карьеры и жизненных целей. Он осознает, что нужно планировать, ставить цели, быть настойчивым в поиске решений,

8. Приобретает новое ощущение себя, хотя до полной зрелости предстоит еще не близкий путь.

К этим пунктам Оллпорт также предложил еще один, а именно “познание себя”. Его он называл доминирующим, стоящим над всеми. Также в его понимании индивидуум — это динамичная, мотивированная и развивающаяся система.

В целом диспозиционная теория личности Г. Оллпорта — это довольно большая тема, исследованием которой профессор занимался всю свою жизнь. Изложить все в рамках одной статьи невозможно. Но даже в таком коротком изложении мы постарались обозначить основные идеи и этого достаточно, чтобы заинтересовать вас его трудами.

Психология увлекательна, а еще полна стереотипов. О них мы рассказываем в другой статье.