Отношения, которые складываются между терапевтом и его клиентом — это нечто большее, чем просто условия, создаваемые для необходимого психологического вмешательства. Они имеют ключевое значение для эффективности работы, потому что все в рамках сессии представляет собой непрерывное взаимодействие.
Среди терапевтических отношений можно выделить несколько основных.
Партнерский.
В этом варианте клиент ожидает получить помощь профессионального уровня. При этом вполне способен прорабатывать свою проблему и работать над собой в самостоятельном режиме. Такой клиент сфокусирован на цели и с большой охотой пользуется любыми возможностями, предоставляемыми ему терапевтом.
Сам терапевт воспринимает клиента как взрослого человека, который с успехом может осуществить необходимые изменения.
“Страховка”.
В этом варианте клиент склонен проводить анализ своих проблем самостоятельно, как и искать способы их решения. При этом он не всегда сообщает терапевту о том, какие решения, инсайты и трудности найти получилось.
Здесь наблюдается недостаточный терапевтический альянс. И актуальным решением для терапевта в данной случае будет обращение за супервизией, чтобы разобраться с анализом динамики процесса, который происходит.
“О великий учитель”.
В этом варианте клиент искренне возлагает надежды на некое чудесное исцеление. Он верит, что терапевт — это безусловный авторитет.
Терапевт также твердо уверен в том, что он полностью прав, и убежден, что ему все под силу. В его глазах клиент — это объект, и взаимодействие с ним происходит через четкие, а порой и жесткие предписания, близкие к командам.
На первых этапах такое развитие событий может полностью устраивать клиента. Но в этом случае ответственность за свою жизнь клиент безоговорочно переносит на терапевта, а тот горд, вполне доволен и еще больше уверен в своих силах. Тем не менее идиллия не может длиться вечно и приходит момент, когда клиент грубо пересекает границы терапевта: начинаются звонки в любое время, в том числе ночное, поступают постоянные просьбы о совете по любому поводу.
Здесь терапевту также нужна супервизия, а также личная психотерапия, чтобы проработать у себя моменты, которые провоцируют формирование именно таких отношений с клиентом.
Как правило, на этом этапе клиент чувствует разочарование. Его великий гуру “превращается” в злого чародея.
Детско-родительские.
В этом варианте клиент стремится получить похвалу, сочувствие, почувствовать поддержку и заботу.
Терапевт дает заботу растерянному и несчастному клиенту, страдающему от травмы.
Это далеко не безопасная модель отношений, в которой клиент видит себя неким бедным мучеником, что еще сильнее провоцирует его дезадаптацию.
При этом терапевта затягивает в созависимый тип отношений, в которых он проявляет сверхзаботу.
В данном случае также необходима супервизия. Параллельно требуется более профессионально наладить процесс терапии.
Про этапы консультирования от первой встречи и до результата мы рассказываем в другой статье.
Получайте уникальные статьи и техники - подпишитесь на нашу полезную рассылку и получите в подарок "Словарь арт-терапевта"